教育 (Education)

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アジア太平洋地域の気候変動 ― 科学と解決策 (Climate change in the Asia-Pacific region – science and solutions)

  • 全学・学際など (University-wide, Interdisciplinary, etc.)
  • 国際機構 (Institute for International Initiatives)
  • 大学学部生(学士) (Undergraduate student (Bachelor's Degree))
  • 大学院生(博士前期) (Graduate student (Master's Program))
  • 大学院生(博士後期) (Graduate student (Doctoral Program))

授業科目など要旨

この先進的なバーチャル・授業は、アジア太平洋地域の大学ネットワークが共同でデザインし、共同で提供するものである。 このコースは、パートナー大学、環境シンクタンク、政府機関、NGOの教員によって共同指導される。トピックは、アジア太平洋地域における気候変動の影響と対応、短期・中期・長期の気候変動適応策、複数国・地域の視点からの温室効果ガス削減戦略、気候変動の文脈でアジア太平洋地域が直面する主要な社会的・経済的課題などである。 

SDGs貢献可能性

この授業に参加する学生は、気候の緊急事態に対する批判的思考における様々なコンピテンシーを高めるとともに、二酸化炭素排出量実質ゼロ社会に関連する社会的・経済的であり持続可能な変革を構想し、追求する能力を身につけます。クラスメートや教員との交流を通して、脱炭素化への体系的・個人的なアプローチの理解を深め、地球の「いのち」のためにSDGsの効果的な実践が直面する影響と課題について理解します。 

備考

このコースの革新的な提供方法は気候にやさしく、教員と学生が移動をせずに国際的なパートナーシップと交流を促進します。このコースは、環境面でも組織としても非常に持続可能なものです。
2003年から2024年の間に、16の提携大学から1,800人以上の学生がこのコースに参加しました。また、様々な研究論文が発表されています。
アジア太平洋地域におけるラーニング・テクノロジーの学生体験(2011年)
https://tinyurl.com/7pk728av
アジア太平洋地域におけるラーニング・テクノロジーの新興大学学生の経験(2012年)
https://tinyurl.com/4ykdshcr